Con la lengua fuera

Curso de cocina, alimentación y curriculum

2012-01-27T06:40:00.000-08:00

Está abierto el plazo de solicitudes para el curso sobre Cocina, alimentación y curriculum que pretende poner de manifieto la importancia de la cocina y la alimentación como centro de interés integrador del curriculum en infantil, primaria y secundaria. En este año -al que preceden dos cursos sobre temas similares- nos centraremos más en materias del ámbito científico y tecnológico revisando las interacciones entre cocina, salud, física, química y matemáticas. Igualmente, se hará un repaso de la importancia de la cocina en la cultura clásica, la geografía y la literatura.

Enlace: díptico del curso.

Constitución de las redes locales de bibliotecas escolares

2012-01-26T11:32:00.000-08:00

Durante el mes de enero se están constituyendo las redes locales y comarcales de bibliotecas escolares de la provincia de Córdoba. El pasado día 12 tuvo lugar la presentación oficial de proceso en la sesión mensual de los Encuentros provinciales de bibliotecas escolares de Córdoba. La provincia ha sido dividida en 27 zonas agrupando las bibliotecas escolares por proximidad. Cada zona constituirá su red autónoma además de la red provincial en que se reúnen todas ellas. Las redes locales contarán con una coordinadora o coordinador que servirá de enlace con la asesoría de referencia y con los miembros del grupo. Se pretende fortalecer la unión por cercanía y dimensión de forma que se intercambie información, se compartan recursos y se organicen actividades conjuntas con mayor facilidad por la proximidad. Los participantes pueden accceder al foro provincial así como a su foro local en la plataforma usual.

Enlace: Red profesional de bibliotecas escolares de Córdoba (acceso restringido a participantes inscritos)

La biblioteca escolar tiene mucha clase

2011-10-16T13:54:00.000-07:00

Está abierta la inscripción para el curso internivelar La biblioteca escolar tiene mucha clase, que pretende aportar ideas y recursos para el uso pedagógico de la biblioteca escolar basada en proyectos documentales, integración del curriculum en la biblioteca escolar, formación de usuarios y en general desarrollo de su rentabilidad didáctica. El curso comienza el 15 de noviembre y se prolonga durante dos semanas.

Enlace: díptico de la actividad.

Convocados los Encuentros de Bibliotecas escolares de Córdoba

2011-09-22T03:30:00.000-07:00

Como todos los años, hemos publicado la convocatoria de los Encuentros de bibliotecas escolares, una serie de reuniones mensuales dedicadas a fomentar el contacto entre los responsables de biblioteca escolar de la provincia. Aunque el tratamiento de los contenidos se va perfilando a lo largo de las sesiones, este curso se da preferencia a los siguientes temas:

- Clubes de lectura y tertulias literarias.
- Organización de la BE
- Celebración de efemérides.

La inscripción está abierta en Séneca y comienzan el día 6 de octubre.

Enlace: díptico de los Encuentros de Bibliotecas escolares.

Publicado el número 8 de la revista e-CO

2011-06-17T04:38:00.000-07:00

La Revista digital de educación y formación del profesorado de nuestro Centro, e-C0, llega a su número 8 con la publicación de una serie de artículos de interés y un monográfico sobre Plurilingüismo, coordinado por Pilar Torres.

Enlace: Número 8 de la revista e-CO.

La bibliotca escolar del IES Francisco de los Ríos en Diario Córdoba

2011-05-30T15:22:00.000-07:00

Diario Córdoba ha dedicado un reportaje a toda página a la biblioteca escolar del IES Francisco de los Ríos de Fernán Núñez. Juana Berral, vicedirectora y responsable de ella, comenta los servicios que presta y las actividades que se realizan, que van más allá de la propia biblioteca involucrando a las familias y las aulas.

Enlaces: reportaje en Diario Córdoba.
Blog NOSOLOLIBROS de la biblioteca escolar del IEs Francisco de los Ríos.

IV Jornadas provinciales de Bibliotecas escolares de Córdoba

2011-04-12T04:53:00.000-07:00

Los días 4 y 5 de mayo en sesiones respectivamente de tarde y mañana, se celebrarán en el CEP de Córdoba las IV JORNADAS PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: EL LIBRO COMO OBJETO: PASADO, PRESENTE Y FUTURO, código 10148PR15. Las sesiones estarán dedicadas a cinco talleres manipulativos sobre el libro en papel (encuadernación, libros de artista, ilustración, poesía visual y caligrafía en tinta) enmarcadas por dos conferencias sobre los cambios de la lectura futura (la lectura en dispositivos electrónicos y el objeto que será el libro del futuro). Los actos comenzarán con la presentación oficial de la biblioteca del CEP y la apertura de las Jornadas por parte de la Delegada de Educación.
Los responsables de biblioteca o en su caso, un miembro del equipo por centro, tendrán permiso automático siempre que su solicitud sea admitida dentro de las 100 plazas convocadas. Los talleres persiguen aprender actividades artísticas y artesanas que el profesorado pueda realizar posteriormente con inmediatez en el propio centro. El profesorado asistente participará en dos talleres para lo cual deberá enviar el siguiente formulario de preferencia, que la organización intentará respetar.

Enlaces:
Díptico de la actividad.
Formulario para solicitar talleres preferidos.

Curso de Cocina, Plurilingüismo e Interculturalidad

2011-03-28T04:03:00.000-07:00

Hemos convocado recientemente el curso Cocina, Plurilingüismo e Interculturalidad heredero del del año pasado dedicado a Cocina y Literatura. Tendrá el mismo formato, es decir, sesiones de dos partes, una teórica expositiva y otra práctica en cocina, asistida por especialistas en restaruración. En este caso se trata de explorar las relaciones entre cocina, cultura y lengua y observar cómo van de la mano a través de la Geografía y la Historia. Dispondremos también de una sesión especial que en este caso estará dedicada a los arroces en el mundo, así como una comida final de cocina internacional.

Enlace: Díptico del curso.

Circuito de escritores docentes de Córdoba 2011

2011-03-22T13:37:00.000-07:00

Como en años anteriores, se abre el circuito de Escritores y escritoras docentes de Córdoba 2011 por el cual siete autores visitarán centros de primaria y secundaria para tener encuentros con el alumnado. Los centros podrán solicitar el encuentro en el formulario correspondiente, aunque la visita estará sujeta a disponibilidad. El centro receptor se compromete a la realización de las actividades anteriores y posteriores así como a la realización de las tareas oportunas. El encuentro deberá celebrarse antes del 15 de junio de este año y en él participan los siguientes escritores y escritoras:

Francisco Onieva

Beatriz Toledo

Alberto Díaz-Villaseñor

Fernando Sánchez Mayo

Fernando Molero Campos

Antonio Monterroso

Pedro Ángel Cabrera

Enlace: Formulario de solicitud de Escritores docentes de Córdoba 2011.

Uso de Libertexto para la comprensión lectora digital

2011-03-11T00:50:00.000-08:00

Acabamos de convocar un curso sobre Libertexto, la nueva extensión de Firefox que sirve para anotar, esquematizar, guardar y exportar las anotaciones sobre los textos leídos.
Libertexto ha sido desarrollado por un grupo de profesores españoles dirigido por Rafael Ibáñez, que será el ponente. El curso consta de una sola sesión presencial en la que aprenderá el uso del programa, y una tarea no presencial, que consiste en aplicar el programa con el alumnado y compartir los resultados en el curso en Moodle.

Enlace: Post comentado sobre Libertexto.

Curso sobre LIM (Libro Interactivo Multimedia)

2011-03-01T05:00:00.000-08:00

Acabamos de convocar un curso sobre LIM (Libro Interactivo Multimedia) que impartirá Manuel Guerrero en nuestra plataforma CEP Azahar. El curso es producto de una demanda apreciada cuando el año pasado incluimos algunas sesiones del mismo ponente en un curso sobre Web 2.0 en clase de Lengua. Edilim -la herramienta utilizada- y la actuación de Manuel Guerrero como ponente fueron tan bien valorados que decidimos dedicarle este año un curso monográfico para aprender a crear LIM en cualquier materia.
Manuel Guerrero es considerado uno de los mejores conocedores de LIM y tiene en su haber una larga biblioteca creada con esta herramienta, que puede verse en su blog y en El Tinglado.

Enlace: Detalle del curso.

Curso sobre evaluación de las competencias básicas

2011-02-14T10:39:00.000-08:00

Acabamos de convocar un curso sobre Evaluación de las competencias básicas que es continuación del que convocaron nuestros compañeros de primaria sobre metodología. Con este breve curso, que tendrá sesiones los días 2, 9 y 16 de marzo, pretendemos ofrecer un panorama complejo pero clarificador tanto de los principios inspiradores de la evaluación como de los recursos concretos con que se puede afrontar. El curso se abre con la presentación de la documentación de consulta de nuestro CEP sobre competencias básicas consistente en un documento base, una página web propia y una selección bibliográfica disponible en nuestra biblioteca.

Enlace: Díptico de la actividad.

Taller de personas libro

2011-02-02T23:39:00.000-08:00

Dado el éxito de la actividad, se repetirá el taller de personas libro al que podrá asistir profesorado de primaria y secundaria acompañado de alumnado. La jornada se realizará en dos sesiones de mañana y tarde y en ellas, Antonio Rodríguez Menéndez, enseñará la forma de "decir" las palabras al auditorio para ser una persona libro. Aunque sólo se asiste un día, se convocan plazas para tres días sucesivos con objeto de que más centros de enseñanza puedan beneficiarse. Toda la información y el formulario de solicitud en el enlace de la actividad.

Enlace: Presentación y formulario de solicitud.

Curso de Música y Literatura

2011-01-09T14:08:00.000-08:00

A finales de esta semana comienza el curso sobre Música y Literatura en el que repasaremos las relaciones literarias del flamenco, la música clásica y el pop-rock, además de analizar las distintas relaciones que se establecen entre estas dos artes, asistir a actuaciones musicoliterarias y disfrutar con el karaoke. Una oportunidad para enriquecer nuestra perspectiva interdisciplinar.

Enlace: Díptico del curso.

Curso Plurilingüismo e Interculturalidad

2010-11-17T23:45:00.000-08:00

El próximo día 29 comienza el curso Plurilingüismo e Interculturalidad que se celebrrá en el IES Blas Infante, coordinado por José Antonio Naz. El curso consta de dos partes. La parte presencial están constituida por cinco sesiones impartidas por profesorado extranjero que hablará de cuestiones relativas a la educación, la cultura y la juventud en su país. La parte no presencial versará sobre las tareas que los asistentes elijan para desarrollar sobre los asuntos que se traten.
Los ponente y asuntos serán los siguientes:

- Véronique Petrus : La enseñanza en Francia y en España, sistemas, profesorado, alumnado…
- John PatricK Mallon: EEUU, un Estado de Estados, de pueblos…aspectos comunes y diferencias.
- Coralie Malejacq: Paris en Francia, papel entre las regiones y el centralismo; la inmigración y la integración.
- Brandon Kramer: Escocia, identidad cultural e Historia, papel en el Reino Unido; aspectos destacados de su cultura.
- Anouk Brunet: La mentalidad ciudadana en Francia, el asociacionismo, la participación de la juventud en la vida del país; otros aspectos culturales relevantes.

Enlace: página del CEP para acceder al curso en Séneca.

II Congreso nacional Leer.es

2010-11-04T14:09:00.000-07:00

Los próximos días 22 y 23 de noviembre tendrá lugar en la Biblioteca Nacional de España en Madrid el II Congreso Leer.es bajo el lema "Leer para aprender. Nuevas alfabetizaciones". El evento se organiza aparte de las conferencias plenarias en seis mesas sobre los siguientes temas: discurso multimodal, biblioteca escolar, literatura híbrida, educación literaria, competencia digital y recursos del CVC.
Informaremos de su desarrollo tal como hicimos con el primero.

Enlace: Programa del II Congreso nacional Leer.es

Biblioteca escolar y lectura en educación secundaria

2010-10-22T00:01:00.000-07:00

Acabamos de convocar un curso sobre Biblioteca escolar y lectura en secundaria. La apuesta es un compromiso con los compañeros y compañeras el año pasado que reivindicaron cursos especializados en la etapa ya que además de existir menos recursos y materiales, muchas de las formaciones que se organizan abundan en la primaria pero normalmente no prestan tanta atención a la secundaria.
El curso se extenderá desde noviembre a abril del año próximo y nos llevará por sesiones con Julián Montesinos, Juana María García Jordán, Antonio Solano, Mercedes Laguna y Antonio Rodríguez, todos ellos especialistas de primera fila y con larga experiencia en la etapa de referencia.
Trataremos los temas más importantes: recursos bibliotecarios, organización y dinamización de la biblioteca, atención a la diversidad, personas libro, planes de lectura y todos aquellos aspectos que vayan surgiendo al hilo de las intervenciones.

Enlace: Díptico de la actividad.

Curso Proyecto Lingüístico

2010-10-01T07:15:00.000-07:00

Hemos convocado un curso sobre Proyecto Lingüístico de Centro. El curso pretende establecer pautas para el desarrollo y presentar experiencias. El Proyecto Lingüístico de Centro pretende establece un desarrollo común y consensuado que aprovecha las sinergias de la pedagogía comunicativa en todas las materias. Elementos imprescindibles son la planificación lingüística tanto de los escritos como de las acciones orales de profesorado y alumnado con unas normas o directrices, el curriculum integrado de las lenguas, la integración de lenguas y contenidos y la enseñanza de la lectura, la escritura y la lengua oral aplicada específicamente a cada materia.

Enlace: Curso Proyecto Lingüístico.

Se abre el plazo para solicitar grupos de trabajo y formaciones en centro

2010-09-29T11:06:00.000-07:00

Esta abierto el plazo para constituir autoformaciones (grupos de trabajo y formaciones en centro). Las mayores novedades de este curso en Andalucía son dos: todas las formaciones incluyen la obligatoriedad de participar a través de la plataforma Colabor@ de la Junta de Andalucía (sean grupos o formaciones) y se reducen las horas de crédito de las formaciones (mínimo 30).
Los grupos de trabajo deberán solicitarse inicialmente a través de una aplicación específica ejecutable en nuestra web corporativa (www.cepcordoba.org). En general, los interesados deberán ponerse en contacto con su asesoría de referencia.

Enlaces:
Esquema de autoformaciones 2010-11.
Instrucciones grupos de trabajo.
Instrucciones formaciones en centro.

Tutorial para la nueva inscripción de actividades formativas

2010-09-27T10:58:00.000-07:00

Como sabéis, en Andalucía a partir del curso presente, las inscripciones a las actividades formativas se realiza a través de la aplicación Séneca. Nuestro CEP ha elaborado un tutorial para asistir a todas aquellas personas que quieran aprender el proceso con una ayuda.
Además del ingreso directo a Séneca, del que se habla en el tutorial, hay que advertir que en la portada de nuestra página del CEP se ha embebido el cuadro de búsqueda de acciones formativas de Séneca y que también desde ahí se puede iniciar la inscripción en nuestras acciones; sin embargo, conviene advertir que el acceso sigue siendo Séneca, ya que en este caso nuestra página sólo sirve de enlace, de manera que cuando en una ventanita emergente surja "acceso CEP" debe entenderse que se trata de "acceso Séneca CEP" por lo cual hay que identificarse según usuario y clave de Séneca.
Para evitar duplicidades, es recomendable que entréis en nuestra página y cambiéis vuestro usuario y clave para hacerla coincidir con Séneca, evitando múltiples claves y nombres de usuarios que luego no se recuerdan.

Enlace: Tutorial para inscripciones en acciones de formación del profesorado a través de Séneca.

Los IES tendrán un Departamento de Formación del Profesorado

2010-07-14T05:22:00.000-07:00

El nuevo Reglamento de los centros educativos de Andalucía establece algunas innovaciones entre las que se encuentra la creación del Departamento de Formación, Evaluación e Innovación en los Institutos (artículo 87). En los centros de Infantil y Primaria, las competencias sobre formación recaerán en el ETCP, mientras que en los IES contará con este departamento especializado.
El Jefe o Jefa, nombrado por el Director, estará acompañado por un representante del Departamento de Orientación y otros de cada una de las Áreas de competencias (sociolingüística, científico-tecnológica, artística y de formación profesional). Entre sus funciones, estará la de coordinar las formaciones en centro, las evaluaciones de la práctica educativa y la relación con otros centros en los que existan buenas prácticas significativas.

Enlace: Reglamentos de los centros educativos en Andalucía.

Próximos cursos de la escuela TIC 2.0 para secundaria

2010-06-24T14:40:00.000-07:00

En el presente mes de junio comenzará la convocatoria de los primeros cursos de la escuela TIC 2.0 para secundaria, que se une este año al proyecto en el curso de 1º de ESO. De esta forma el profesorado que lo desee podrá recibir formación preliminar en las primeras semanas de septiembre para afrontar las novedades del curso 2010-11.

Enlace: Carta del Director del CEp de Córdoba a los centros.

Abierto el plazo para colaborar en la revista e-CO

2010-06-24T07:43:00.001-07:00

Acaba de abrirse el plazo para colaborar con nuestra revista de educación y formación del profesorado e-CO. Todos los que quieran incluir un artículo, podrán inscribirse en la página y autoeditarlo siguiendo las normas de publicación. El Consejo de Redacción tiene previsto seleccionar los artículos que se publicarán en el próximo número 7 para octubre de 2010.

Enlace: Envío de colaboraciones a revista e-CO.

Fallados los premios del II Concurso de relato breve e Ilustración

2010-05-10T15:40:00.000-07:00

El pasado martes se reunió el jurado del II Concurso de Relato breve e Ilustración al que han concurrido 92 alumnos y alumnas con sus trabajos plásticos y literarios. El jurado estuvo formado por diez alumnos y alumnas de bachillerato del IES Góngora de Córdoba.
Hoy ha sido dado a conocer su fallo en las diferentes categorías en un listado que podéis consultar en el blog del concurso donde igualmente encontraréis las obras ganadoras.
La entrega de premios tendrá lugar el próximo 1 de junio en el CEP de Córdoba. Todos los participantes recibirán de regalo el cuaderno con todos los relatos e ilustraciones impresos.

Enlace: Concurso de Relato breve e Ilustración 2010.

Curso de Blogs Averroes

2010-04-26T10:48:00.001-07:00

La Junta de Andalucía ha abierto su propio servicio de alojamiento de blogs educativos bajo el editor Wordpress: Blogs Averroes. El servicio permite acceso desde clave de Séneca y aunque aún tiene muchas limitaciones en cuanto a plantillas, supone un buen instrumento para organizar la participación del alumnado en la Web 2.0.
El curso tendrá 10 horas de duración (presencial y no presencial) es supondrá una iniciación ya que el dominio de la edición completa en Wordpress exigiría una mayor dedicación horaria, sin embargo, por la fecha en que nos encontramos, he preferido organizar un curso breve que sirva de punto de partida.

Enlace: Curso de iniciación a Blogs Averroes.

Último número de e-CO

2010-04-19T10:25:00.001-07:00

Hoy se ha dado a conocer el último número de la revista e-CO que edita nuestro Centro del Profesorado. La revista se estructura en varios apartados:

- Editorial.
- Monográfico sobre Coeducación.
- Artículos.
- Reseñas.
- Crónicas.

En su redacción han participado profesorado de toda la provincia además de profesorado y personalidades invitadas a participar en el especial sobre Coeducación.

Enlace: Número 6 de la revista e-CO.

Próximo curso sobre escritura de poesía

2010-04-13T12:43:00.000-07:00

En la primera quincena de mayo se celebrará un curso para profesorado de primaria y secundaria tendente al desarrollo de la poesía a partir de la escritura. El curso, de 12 horas de duración, incluye material y tipología de acciones concebidas como talleres de escritura para desarrollar la creación poética entre el alumnado.

Enlace: Taller general de poesía.

Suspensión de la comida fin de curso

2010-03-18T10:22:00.000-07:00

Ha quedado suspendida la comida final del curso Cocina y Literatura por el repentino fallecimiento de una alumna en el Instituto en que se iba a celebrar. Expresamos nuestro más sentido pésame a la familia, a los compañeros y compañeras que se encontraban notablemente afectados, así como al profesorado.

Enlace: blog del curso Cocina y Literatura.

Fe de erratas del texto de las bases

2010-03-07T02:46:00.000-08:00

Advertido error únicamente en el texto impreso de los dípticos de las bases del II Concurso de Relato Breve e Ilustración "Nunca lo olvidaré" 2010, convocado por este CEP.
En varios casos de fecha aparece el año 2009 en lugar del 2010. Queda claro, a pesar de la errata, que se convoca el concurso para este año y no con carácter retroactivo. Los plazos de días y meses están correctamente consignados.
Pedimos disculpas por el error y remitimos al texto correcto que figura en el blog del concurso.

Enlace: Blog del II Concurso de Relato breve e ilustración.

La biblioteca escolar: ¿un barco amarrado a puerto?

2010-03-05T11:23:00.000-08:00

Con este título que da qué pensar sobre lo que hacemos con nuestras bibliotecas escolares, Lutgardo Jiménez y Almudena Trujillo nos proponen un crucero por las actividades de la biblioteca. Este curso de dinamización bibliotecaria se realizará del 6 al 14 de abril en cuatro sesiones de tarde martes y miércoles. La primera sesión será la única que tenga lugar en el IEs Averroes donde también inauguraremos la exposición de cómic Entre viñetas.

Enlace: Curso La biblioteca escolar: ¿un barco amarrado a puerto?

Exposición de cómic Entre viñetas

2010-03-01T12:42:00.000-08:00

Comienza su itinerancia la exposición de cómic Entre viñetas que el CEP Luisa Revuelta organiza en colaboración con seis centros de la provincia coincidiendo con el curso de Dinamización de Bibliotecas Escolares, que se celebrará en abril en Córdoba. La exposición de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez viene desde Salamanca y pasará por los centros CEIP Nuestro Padre Jesús, de Valenzuela, CEIP Valverde y Perales de Baena, IES Francisco de los Ríos, de Fernán Núñez, IES Averroes, de Córdoba capital, CEIP Nicolás del Valle, de Villaralto, CEIP Aurelio Sánchez, de Peñarroya-Pueblonuevo e IES Lope de Vega de Fuente Obejuna. Las fechas aproximadas figuran a continuación. Si algún centro cercano quiere visitar la exposición debe ponerse en contacto con el centro en cuestión.

Valenzuela: 26 de febrero al 8 de marzo.
Baena: 8 de marzo al 17 de marzo.
Fernán Núñez: 18 de marzo al 26 de marzo
Córdoba: 5 de abril al 15 de abril
Villaralto: 16 de abril al 26 de abril.
Peñarroya: 27 de abril al 6 de mayo
Fuente Obejuna: 6 de mayo al 16 de mayo.

Enlace: Exposición Entre viñetas.

II Concurso de Relato e Ilustración 2010

2010-02-08T12:19:00.000-08:00

El CEP Luisa Revuelta convoca el II Concurso de Relato e Ilustración para alumnado de Primaria y Secundaria Obligatoria. El concurso pretende ayudar al profesorado en la difusión de la educación artística, literaria y plástica. Este año, además, se añade la novedad de constituir al alumnado de Bachillerato en jurado, precisamente para aumentar los objetivos educativos, ayudando al aprendizaje de la valoración crítica que este papel supone.
Los trabajos serán "expuestos" en el blog del concurso. El plazo de entrega finaliza el próximo 23 de abril y será fallado con anterioridad al 20 de mayo, en que se celebrará la entrega de premios.

Enlace: Blog del Concurso Relato e Ilustración 2010 del CEP de Córdoba.

Curso de alfabetización en Abies

2010-02-02T13:48:00.000-08:00

Atendiendo a la demanda de formación, se ha convocado el último curso sobre ABIES para esta temporada. Se trata de la segunda convocatoria de iniciación para aquellos que no tienen formación sobre esta aplicación bibliotecaria. Ya finalizaron la primera convocatoria y la convocatoria matinal. El curso de nivel avanzado está ahora mismo en periodo de realización. Este último curso finaliza su periodo de inscripción el próximo día 9.

Enlace: Segunda convocatoria curso de iniciación a Abies.

Por la lectura en voz alta: La voz de los romances

2010-02-01T06:57:00.000-08:00

Está en marcha La voz de los romances, un proyecto que pretende editar un audiolibro con todas las recitaciones de personas relacionadas con la educación de toda la provincia de Córdoba. El objetivo es reivindicar la lectura en voz alta en los centros educativos y en la cultura en general, recuperar la Literatura oral tradicional y difundir el uso de los podcast entre la comunidad educativa, aprovechando la tecnología actual para integrar la tradición. Entra en la web del proyecto y elige los romances que quieres recitar tú o los que quieres para tu centro educativo. Ánimo, que cada vez quedan menos romances para elegir. Esperamos que graben romances todos y todas: alumnos, alumnas, madres, padres, profesores, profesoras, abuelos, abuelas, conserjes, administrativos y toda persona que participe de la educación en la provinvia de Córdoba. Infórmate de las condiciones y participa.

Enlace: Web del proyecto.

Curso de programación didáctica para opositores

2010-01-17T08:45:00.000-08:00

Acabamos de convocar el curso para Elaboración de programaciones didácticas destinado a opositores y opositoras del profesorado de secundaria. Como enunciamos en la justificación, recoger ideas y sugerencias sobre como hacer la programación, redactar las unidades y afrontar la exposición oral es preocupación de todo profesor o profesora que se encuentre en esta situación, de ahí que unamos esta formación a la que ya de por sí afronta cada cual para solventar este reto profesional que supone sin duda un hito trascendental en nuestra carrera.
El curso se articula en tres sesiones que van desde lo más general y expositivo a lo más particular y práctico. El curso contará, además, con un sitio donde presentaremos los materiales del curso, más otros materiales adicionales.
Tomar contacto con profesionales que nos aportan sus puntos de vista y con otros compañeros y compañeras que se encuentran en similar situación administrativa será de ayuda para todos los asistentes, sin duda.

Enlace al curso: Elaboración de programaciones didácticas para opositores de secundaria.

Próximo curso de Literatura y Cocina

2009-12-03T13:10:00.000-08:00

Una de las ideas de nuestro proyecto de formación es dedicar todos los años un curso a la Literatura vista desde una perspectiva cultural monográfica. En este caso vamos a estudiar las relaciones entre Literatura y Cocina. Veremos la influencia que la cocina tiene en la Literatura a lo largo de la Historia, en la Literatura Infantil y Juvenil y en la Literatura popular. Naturalmente, también realizaremos ejercicios de escritura practicando la redacción de textos de literatura gastronómica. El curso comenzará con un panorama bibliográfico de la Literatura gastronómica e irá acompañado de sesiones prácticas de cocina en la mayoría de los casos, en las que los participantes elaborarán los platos comentados. Su realización está prevista para los primeros días de marzo del año próximo.

Próximo curso de Web 2.0 para la clase de Lengua

2009-11-24T13:06:00.000-08:00

El próximo mes de enero realizaremos un curso muy interesante para preparar la Web 2.0 en clase de Lengua y Literatura del nivel de Secundaria. El curso incluye un repaso por los editores web fundamentales y talleres presenciales y no presenciales para aprender no sólo a insertar las herramientas, sino a usarlas como autor. Veremos entre otros recursos, aula virtual, podcast, webquest, blog, wiki y LIM. Ya está disponible el programa provisional. El curso comenzará el 11 de enero pero podréis inscribiros desde principios de diciembre.

Enlace: Programa del curso Web 2.0 para la clase de Lengua.

Jornada de formación de la Red de bibliotecarios escolares de la provincia

2009-11-13T09:13:00.000-08:00

El próximo día 1 de diciembre se presentará a las cinco de la tarde en el salón de actos del IES Alhaken la nueva Red profesional del Plan LyB de la provincia de Córdoba. La red se estructura en varias zonas: coordinación provincial, líneas de trabajo, red social, grupos de trabajo e histórico. Las líneas de trabajo que se han fijado para este curso son las siguientes:
- Puesta en marcha de la biblioteca escolar.
- Biblioteca escolar TIC 2.0.
- Integración de la biblioteca escolar en el currículum de primaria.
- Integración de la biblioteca escolar en el currículum de secundaria.
- Animación a la lectoescritura.
La red social, que aun no estará disponible, funcionará en Mahara y permitirá entre otras cosas, que cada biblioteca escolar disponga de un sitio personal público dentro de la red.
En el apartado de histórico se recogerán los documentos y participaciones de la red en los dos años anteriores en que ha funcionado, aunque en otro formato.
La red estará atendida por los coordinadores provinciales, asesores de los tres centros del profesorado de la provincia y cinco coordinadores especializados en cada una de las líneas de trabajo.

Enlace: Jornada formativa del Plan de Lectura y Bibliotecas escolares de Córdoba.

Ya puedes inscribirte: Red de Bibliotecas Escolares de la provincia de Córdoba.

Próximas formaciones en ABIES

2009-11-06T07:00:00.000-08:00

Formación en ABIES es una de las demandas más objetivas que nos llegan. Aunque ya pasó el primer curso de alfabetización de nivel 0 de este año, tenemos previstos para el segundo trimestre varios cursos sobre ABIES:

- Curso sobre ABIES avanzado.
- Curso de alfabetización en ABIES (segunda convocatoria).
- Curso de actualización en ABIES (sesiones matinales).

Esperamos con estos cursos que se desarrollarán en los próximos meses de enero y febrero cubrir las demandas fundamentales de formación tanto de los distintos niveles como de los distintos horarios de desempeño del profeorado.
Por su parte, la Red profesional de Bibliotecas Escolares de la Provincia de Córdoba también dispondrá de una línea de asesoramiento permanente sobre ABIES. La presentación y puesta en marcha de la nueva red está prevista para el próximo 26 de noviembre.

Introducción al Curriculum Integrado de las Lenguas

2009-10-18T03:40:00.000-07:00

Se encuentra en periodo de inscripción un curso provincial en el que intentaremos presentar el curriculum integrado de las lenguas como una opción metodológica adecuada para todos los centros educativos. No podemos seguir enseñando lengua, sea la que sea, de espaldas a las otras lenguas sobre las que también el alumnado recibe instrucción.
Como he intentado sintetizar en el título, el curriculum integrado toma las lenguas como si fueran una sola, y muestra la diversidad dentro de la homogeneidad, fortalece la idea de una mente plurilingüística que conecta los saberes que va adquiriendo en los distintos idiomas.
Hemos intentado que sea un curso breve pero efectivo, con cuatro sesiones que se dirijan a las ideas fundamentales (metodología, programación, evaluación y experiencias) ya que lo que intentamos es "levantar la liebre" del curriculum integrado, para que esta forma de trabajo se difunda no sólo en los centros bilingües, sino en todos los centros educativos.

Enlace: El curriculum integrado de las lenguas: todas las lenguas en una sola.

Presentado el Plan LyB a los centros de nueva incorporación

2009-10-14T14:51:00.000-07:00

En la mañana de hoy se han presentado las directrices fundamentales del Plan de Lectura y Biblioteca a los centros de Primaria y Secundaria que se incorporan este curso. El año comienza con buenas noticias, no sólo por estas incorporaciones, sino por el pago de los compromisos de la addenda de la LOE, que se materializarán en un pago de 5000 € a los centros ERE (Enseñanza de Régimen Especial) y más de 1200 € a los centros de Primaria de 1ª y 2ª Conovocatoria para los gastos bibliotecarios.
En cuanto a los centros de nueva incorporación, el cambio fundamental se produce desde el momento en que la incorporación no tiene su origen en una concurrencia competitiva a partir de un proyecto, sino que se añaden por decisión de la Delegación de Educación y el plan se elabora a posteriori, aunque en general en las características generales las condiciones siguen siendo muy similares.
A partir de este curso, se hará hincapié en la integración de la biblioteca, la lectura y el curriculum de forma que la legislación sobre estos tres extremos tenga su reflejo en acciones conjuntas que promuevan momentos de lectura en todas las asignaturas, y bibliotecas motivadoras de ello.
El Centro del Profesorado pone a disposición de los participantes junto a los coordinadores y el resto de centros del profesorado, cuatro vías de asesoramiento:

Cursos, encuentros y jornadas, programadas para este curso, a las que se pueden añadir las que los centros participantes propongan.
Red Profesional de Bibliotecas Escolares, con líneas de asesoramiento específicas y atendidas por coordinadores especializados.
Grupo de trabajo para la creación de materiales específicos demandados por los centros involucrados.
Asesoría personalizada a los centros que lo soliciten en cualquier momento del curso.

Enlace: Instrucciones para el desarrollo del Plan de Lectura y Biblioteca.

Cursos para la enseñanza de idiomas

2009-09-30T10:48:00.000-07:00

Están en periodo de inscripción tres cursos relacionados con la enseñanza de lenguas extranjeras: uno de francés, otro de inglés y un tercero compatible con ambos.
El primero consiste en conocer el uso educativo de TV5 Monde que dispone de útiles herramientas para la enseñanza del francés.
El segundo fomenta el aprendizaje del inglés a través del teatro y será impartido por una actriz y un profesor de escenografía. Ambos cursos se impartirán en la lengua extranjera de referencia.
El tercer curso puede suponer un buen comienzo para prepararse para la escuela TIC 2.o en la enseñanza de idiomas, ya que explorará los recursos web de creación y edición de que se dispone actualmente: marcadores sociales, diaporamas, podcast, etc.
Próximamente publicaré un curso similar para profesorado de lengua castellana y literatura.

Enlaces:

Curso sobre competencias básicas

2009-09-28T13:28:00.001-07:00

Siguiendo la estela de los convocados el año pasado, hemos publicado un nuevo curso sobre esta materia que todavía inquieta a buena parte del profesorado. En esta ocasión, manteniendo la duración, hemos intentado introducir algunos cambios: dar mayor presencia a las experiencias con más variedad y más sesiones, realizar sesiones conjuntas de primaria y secundaria -dado que muchas de las buenas prácticas pueden ser igualmente ilustrativas para ambas etapas-, y tras la introducción metodológica de rigor, centrarnos en la evaluación, que suele ser en ocasiones el gran caballo de batalla.

Enlace: Programación y evaluación de las competencias básicas.

Curso de visitas a bibliotecas

2009-09-26T12:02:00.000-07:00

Ya está abierto el plazo de inscripción para un curso que hemos preparado especialmente para el profesorado bibliotecario. Se trata de visitar bibliotecas recibiendo las explicaciones pertinentes de sus profesionales. Además algunas otras bibliotecas presentarán sus instalaciones y servicios en una sesión inicial.
Visitar bibliotecas y observar sus características es una de las mejores formas de aprender porque se hace in situ en un contexto real. Por otra parte, es necesario que el profesorado bibliotecario tenga una idea no sólo de su propia etapa o tipo de biblioteca, sino una idea general del sistema bibliotecario, por lo que visitaremos bibliotecas de primaria, de secundaria, universitaria y pública.

Enlace: Curso conoce las bibliotecas.

Curso de elaboración de proyectos integrados

2009-09-24T04:44:00.000-07:00

Acabamos de publicar un curso sobre proyectos integrados en el que a lo largo de cuatro sesiones veremos los principios metodológicos del estudio por proyectos, la alfabetización informacional y modelos realizados por compañeros y compañeras de diversos centros educativos.
Desde el curso pasado existe esta nueva asignatura de proyecto integrado que da carta de naturaleza al trabajo por proyectos en la secundaria. Este año además se amplía la oferta a 2º de bachillerato. No obstante, algunos profesores y profesoras llevan tiempo trabajando por proyectos en este y otros niveles educativos. Esperamos con este curso ayudar a su elaboración a través de la reflexión, el diálogo y el intercambio de experiencias.

Enlace: Elaboración de proyectos integrados.

Crónica del curso ya finalizado: Proyecto integrado.

Curso de uso del AVE (Aula Virtual de Español)

2009-09-21T15:05:00.000-07:00

Acabamos de publicar la convocatoria de un curso sobre uso del Aula Virtual de Español del Instituto Cervantes. La actividad, de carácter provincial, pretende que el profesorado que deba enseñar español a alumnado inmigrante se inicie en el uso de esta útil plataforma. De las 30 horas del curso, sólo 9 son presenciales ya que el resto se dedican a practicar personalmente en el Aula Virtual a través de internet.

Enlace: Curso de uso y funcionamiento del AVE.

Jornada para el profesorado de Áreas No Lingüísticas (ANL)

2009-09-21T13:19:00.000-07:00

El próximo 21 de octubre se celebrará en el CEP una jornada para el profesorado de ANL de los nuevos centros bilingües de la provincia de Córdoba. Tras la conferencia de Ana Calatayud, coordinadora del Plan del Fomento del Plurilingüismo en Córdoba, se sucederán las presentaciones de experiencias y materiales en primaria y secundaria.

Enlace: Jornada ANL.

Curso de alfabetización en ABIES

2009-09-20T01:47:00.000-07:00

Comenzamos los cursos con uno para iniciarse en el programa de gestión de bibliotecas escolares. Podéis inscribiros hasta el 13 de octubre. Rosa Valero impartirá un total de cuatro sesiones en las que aprenderéis el manejo fundamental para vuestra biblioteca escolar.

Enlace: Alfabetización en ABIES.

Presentación

2009-09-18T13:25:00.000-07:00

Soy nuevo como asesor en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba. Desde este blog pretendo recoger todas las actividades formativas que tengan que ver con el ámbito lingüístico, no sólo organizadas por mí, sino por mis compañeros y compañeras. De esta forma podréis seguir la formación en este ámbito de una manera más selectiva. Igualmente, incorporaré información sobre otros temas cercanos o propios de mi asesoría.
Espero que os sirva de ayuda.